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SVEB Transversalmodul

AdA FA-TVM: Professionsverständnis im Arbeitsumfeld entwickeln

In diesem Modul geht es darum, dich und dein Handeln zu reflektieren. Das machst du während deiner Supervisionen und deinen Kompetenznachweisen.

Manchaml lernen wir auch draussen an der Onken Academy

Was lernst du im SVEB Transversalmodul?

In diesem Modul steht die Auseinandersetzung mit Haltungen und Rollen als Ausbilderin/Ausbilder im Mittelpunkt, ebenso wie Reflexionen über den Lernenden und sich selbst, basierend auf der persönlichen Biografie. Besonderes Augenmerk liegt auf der Entwicklung beruflichen, praxisorientierten Handelns. Zu diesem Zweck beinhaltet das Modul 12 Stunden Präsenzsupervision, einen inspirierenden Tagesworkshop zur Biografiearbeit und einen Online-Teil, in dem du dein Ergebnisse und Recherchen vorstellen sowie die genannten Themen weiter vertiefen kannst.

Kurz und Knackig

Dauer: 1 ganzer Tag, 1 Nachmittag online und 4 Vormittage (23h Präsenzzeit)

Wie: Präsenz- & Onlineunterricht

Abschluss: Modulzertifikat AdA-FA-TVM. Zählt als Teilabschluss des eidg. Fachausweis Ausbilderin/Ausbilder.

Wo: Bahnstrasse 21, 8610 Uster

Weiterführung: mit 5 weiteren Modulen bis zum eidg. Fachausweis Ausbilderin/Ausbilder.

Nächste Kurse

Transversalmodul - AdA FA-TVM

Dienstag, 25. August 2026
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Es ist immer wertvoll, mehr über sich zu erfahren. Je besser ich mich selbst kenne und verstehe, desto höher ist mein Verständnis und meine Empathie, wenn es darum geht, andere in ihrem (Lern)-Prozess zu begleiten.

Inhalt SVEB Transversalmodul

In diesem Modul lernst du folgende Inhalte:

Selbst- und Fremdwahrnehmung, Reflexion von Wahrnehmungsmustern
Rolle als Wechselwirkung von Person, Funktion und Erwartungen
Eigene Werte, Normen und Haltungen in Bezug auf Biografie
Gutes Lernen und Lehren im biografischen Kontext
Konzept der reflektierenden Praktikerin/des reflektierenden Praktikers; Professionelles Handeln und eigene Entwicklungsziele
Prozessmethoden in kollegialer Beratung, Strategien der Verhaltensänderung
Umgang mit Belastungssituationen, Strategien zur Stressbewältigung

Zahlen – Daten – Fakten

Was sind die Kompetenzen dieses Moduls?

Kompetenz wird im Modul teils entwickelt und nachgewiesen

Die eigene Lehr-/Lernqualität sichern und entwickeln
Die eigene Rolle klären und entsprechend gestalten
Das eigene Lehr-/Lernverständnis, eigene Werte, Haltungen und Normen vor dem
Hintergrund der eigenen Biografie reflektieren
Das eigene Verhalten überprüfen und wo nötig anpassen
Probleme der Praxis im kollegialen Team reflektieren und lösen
Strategien zur Bewältigung von Belastungssituationen entwickeln und umsetzen
Professionsverständnis im eigenen Arbeitskontext entwickeln
Das berufliche Handeln vorurteilsfrei ausrichten
Exzellenz im beruflichen Handeln anstreben
Nachhaltigkeit von personellen und materiellen Ressourcen planen und umsetzen

Kompetenz wird im Modul teils entwickelt, aber nicht nachgewiesen

Veränderlichkeit, Unsicherheiten, Widersprüche und Komplexität im eigenen didaktischen Handeln antizipieren und berücksichtigen
Integrität der Teilnehmenden bewahren
Diverse Werteorientierungen akzeptieren und Perspektivenwechsel vornehmen

Was sind die Zertifizierungsbedingungen?

Zur Erreichung des Modulzertifikates AdA FA-TVM

Das Modulzertifikat wird übergeben, wenn folgende Leistungskriterien erfüllt worden sind:

Aktive Teilnahme in den vorgegebenen Kontaktlernzeiten (mindestens 80%)
Durch die Moduldozentin oder den Moduldozenten mit «bestanden» bewerteter Kompetenznachweis.
Entwicklung bzw. Weiterentwicklung des Kompetenzportfolios

Du musst für dieses Modul circa 45 Lernstunden rechnen.

Das Zertifikat AdA FA-TVM ist 5 Jahre gültig für die Zulassung zur Berufsprüfung.

Mehr Infos zum gesamten Fachausweis

Kompetenzübersicht

Die ganze Ausbildung bis zum eidg. Fachausweis ist auf Kompetenzen aufgebaut. Es geht darum, diese gemäss einem Auftrag oder einem Lernfeld zu transferieren.

Neun Handlungskompetenzen

A Lehr- und Lernveranstaltungen planen
B Lehr- und Lernveranstaltungen durchführen
C Lehr- und Lernveranstaltungen evaluieren
D Mit Teilnehmenden im Lernprozess interagieren
E Teilnehmende lernprozessorientiert begleiten und fördern
F Gruppen leiten und moderieren
G Lehr- und Lernveranstaltungen aufgrund von Vorgaben kompetenz- und transferorientiert konzipieren
H Das eigene professionelle Handeln reflektieren und weiterentwickeln
I Ethische Standards im Berufsalltag umsetzen

Berufsbild

Ausbilderinnen und Ausbilder arbeiten als Selbständige oder als Mitarbeitende in einem institutionellen bzw. betrieblichen Kontext.
Sie sind für die Gestaltung von Lehr-/Lernprozessen von der Konzeption und Planung über die Durchführung bis zur Auswertung verantwortlich.
In Institutionen übernehmen sie häufig auch die Produktverantwortung von Bildungsgängen. Sie berücksichtigen sowohl interne Vorgaben wie auch gesellschaftliche und kulturelle Trends.
Die Anstellungsbedingungen variieren von Vollzeit- und Teilzeitanstellungen bis hin zu befristeten Lehraufträgen oder Projekten.
Sie nehmen aktuelle Erkenntnisse des Lehrens und Lernens aus Forschung und Wissenschaft in ihre Arbeit als Ausbilderinnen und Ausbilder auf und unterziehen Trends einer kritischen Reflexion.
Sie entwickeln mit zunehmender Erfahrung transversale Kompetenzen, mit denen sie die Veränderungen des Kontextes antizipieren und bewältigen.
Sie beachten Veränderungen im Bereich der technologiebasierten Medien, reflektieren deren Einsatz kritisch und unterstützen entsprechende Transformationen mit ihrer didaktischen Kompetenz.
Ausbilderinnen und Ausbilder übernehmen in der Qualitätssicherung und -entwicklung der Aus- und Weiterbildung Erwachsener eine zentrale Rolle.

Nicht nur gut qualifizierte Fachkräfte, sondern auch deren kontinuierliche Weiterbildung sind Voraussetzungen für eine prosperierende Wirtschaft. Zielvorgaben zur Weiterbildung von Fachkräften in den Bereichen Technologie, Ökologie, Kultur, Sicherheit etc. werden durch qualifizierte Ausbilderinnen und Ausbilder mit kompetenz- und transferorientierten Lehr- und Lernveranstaltungen realisiert.

Grafik

Was sind die Kosten?

Subjektfinanzierung?

Wie ist der Weg zum eidg. Fachausweis Ausbilderin/Ausbilder?

Um sich an die Berufsprüfung "eidg. Fachausweis Ausbilderin/Ausbilder" anzumelden, braucht es alle diese Modulzertifikate.

Diese Module braucht es für den eidg. Fachausweis:

SVEB-Zertifikat (14 Tage),
Gruppenmodul (4 Tage),
Begleitungsmodul (6.5 Tage),
Didaktikmodul (6.5 Tage),
Transversalmodul (3.5 Tage),
Vernetzungsmodul (3.5 Tage),
Bei eigener Investition: 50% Rückvergütung durch Bund
Die Reihenfolge spielt keine Rolle, da alle Module in sich abgeschlossen sind. Es empfiehlt sich jedoch, das Vernetzungsmodul gegen Schluss zu besuchen.

Onken Academy hat kreative Unterrichtsformen

An der Onken Academy kann man zusammen essen und feiern

Wir unterrichten an der Onken Academy mit kreativen Unterrichtsformen. Im Transversalmodul geht es stark um die Einzelperson und seine biographischen Bezüge. Reflexionsfähigkeit wird eingeübt und vertieft.

Ein wertschätzendes Klassenklima, Respekt und einen Möglichkeitsraum, um zu experimentieren, machen uns an der Onken Academy aus. Zudem können wir zusammen schlemmen und feiern.