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SVEB Aufbaumodul Begleitung

AdA FA-AMB: Lerngruppen und einzelne Lernende begleiten

Wie man Einzelne in ihrem Lernprozess begleitet und Gruppen gekonnt moderiert und führt, wird in diesem Aufbaumodul Begleitung praxisnah durchgenommen.

Was lernst du in dem Aufbaumodul Begleitung?

In diesem Modul lernst du die Kunst, Einzelpersonen und Gruppen gezielt in ihren persönlichen Lernprozessen zu fördern, zu unterstützen und zu begleiten.

Es ist für dich als Ausbilderinnen und Ausbilder wichtig, nicht nur Einzelnen und Gruppen etwas beizubringen und Wissen zu vermitteln, sondern auch bei Klemmern, Blockaden oder Herausforderungen hilfreiche Interventionstechniken zu besitzen.

Dies ermöglicht ein optimales Lernsetting für die Teilnehmenden.

Kurz und Knackig

Dauer: 6.5 Tage verteilt auf Tage und Abende (online)

Wie: Präsenz - & Onlineunterricht

Abschluss: Modulzertifikat AdA-FA-AMB. Zählt als Teilabschluss des eidg. Fachausweis Ausbilderin/Ausbilder.

Wo: Bahnstrasse 21, 8610 Uster

Weiterführung: mit 5 weiteren Modulen bis zum eidg. Fachausweis Ausbilderin/Ausbilder.

Nächste Kurse

Lerngruppen und einzelne Lernende begleiten (FA-AMB)

Donnerstag, 07. Januar 2027
Lerngruppen und einzelne Lernende begleiten (AMB)

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Wie man Einzelne in ihrem Lernprozess begleitet und Gruppen gekonnt moderiert und führt, wird in diesem Aufbaumodul Begleitung praxisnah durchgenommen.

Zahlen – Daten – Fakten

Wie ist das Modul Begleitung strukturiert? Berufsbegleitend möglich?

Dauer: 6.5 Tage verteilt auf Tage und Abende (online)

Wie: Präsenz - & Onlineunterricht

Das Aufbaumodul Begleitung an der Onken Academy ist aufgeteilt in:

3 Tage Block mit dem Thema Coaching/Einzelbegleitung (80-100% Präsenzunterricht)
1 Tag Rollenklarheit und Gruppenbegleitung, Online
1 Tag Vertiefung Thema Lernen, Präsenz
3 Online Abende, Vertiefungen der Themen, Online

Also insgesamt 6.5 Tage, davon ca. 2.5 Tage im Online-Unterricht

Verteilt auf eine Zeitdauer auf 2-4 Monate.

Kann ich es berufsbegleitend machen?

Selbstverständlich. Es zieht sich meist über mehrere Monate hin, so dass auch die Lernweise prima zu schaffen sind. Ausserdem sind mehrere Abende in dem Modul enthalten.

Welche Themen umfasst das Modul Begleitung? Inhalt? Kompetenzen?

Welche Themen umfasst das Aufbaumodul Begleitung? Inhalt?

Du lernst und behandelst im Aufbaumodul Begleitung:

Wie du ein konkretes Einzelgespräch führst, dabei verraten wir dir ein Betty Bossi Rezept und eine gelingende Struktur
Du wirst eingeführt in systemisches Coaching und lernst neben systemischen Fragetechniken auch noch zwei zusätzliche Methoden, um Einzelne kompetent zu begleiten.
Wir zeigen dir auf, was du zum Thema "Lernen" zu beachten hat, und gehen vertieft auf Lerntipps, Lerntechniken und Lernmotivation ein.
Zudem lernst du auch die Bildungslandschaft der tertiären Bildungsstufe der Schweiz kennen.
Wir beleuchten die verschiedenen Rollen, in denen eine Kursleitung oder Einzelbegleitung unterwegs ist, frischen dein Wissen zu Moderation und Intervention auf.

Wenn du es noch genauer wissen willst, was wir im Aufbaumodul durchnehmen.

Grundlagen der Kommunikation und Coaching

Lernen

Gespräche mit Einzelnen

Gruppen

Reflexion

Werte und Normen und Rollen in Lerngruppen
Diversity im Zusammenhang mit der Dynamik von Lerngruppen
Reflexion der Rolle, Haltung und des Verhaltens als Begleitende von Lerngruppen und einzelnen Lernenden
Andragogische Grundhaltungen, Werteorientierung und Perspektivenwechsel

Diese Kompetenzen werden im Modul Begleitung entwickelt und nachgewiesen

Rollen in Gruppen klären
Interaktionsprozesse moderieren

Diese Kompetenzen werden im Modul Begleitung teils entwickelt und nachgewiesen

Lernaktivitäten und soziale Interaktion lernförderlich gestalten
Wertschätzende Interaktion und Kommunikation zwischen den Teilnehmenden im Lernprozess ermöglichen
Unterstützende Gespräche mit einzelnen Teilnehmenden im Bewusstsein der eigenen Haltung und Rolle führen
Methoden zur Lernbegleitung begründet wählen
Im eigenen Fachbereich interessierte Personen über geeignete Aus- und Weiterbildungsmöglichkeiten sowie Abschlüsse informieren
Gruppenprozesse wahrnehmen und einordnen
Das kommunikative Verhalten einer Gruppe wahrnehmen und aktiv mitgestalten
Situationsgerecht in Gruppenprozessen intervenieren
Lernvereinbarungen mit Gruppen entwickeln
Fragestellungen inhaltlich moderieren
Diversität in der Reflexion von Lehr-/Lernveranstaltungen miteinbeziehen
Integrität der Teilnehmenden bewahren
Diverse Werteorientierungen akzeptieren und Perspektivenwechsel vornehmen
Chancengerechtigkeit ermöglichen

Diese Kompetenzen werden im Modul Begleitung teils entwickelt, aber nicht nachgewiesen

Geeignete Methoden und Verfahren zum Transfer und zur Überprüfung der Lernergebnisse einsetzen
Binnendifferenzierung in heterogenen Gruppen methodisch realisieren
Die eigene Lehr-/Lernqualität sichern und entwickeln
Aus Kompetenzen abgeleitete Lernziele aus der Sicht der Ausbilderin/des Ausbilders oder gemeinsam mit Teilnehmenden bestimmen und deren Erreichung überprüfen
Lernverhalten wahrnehmen, Lernschwierigkeiten und Ressourcen der Teilnehmenden erkennen und sie in ihrer Entwicklung unterstützen
Lehr-/Lernveranstaltungen subjekt- und biographieorientiert konzipieren
Die eigene Rolle klären und entsprechend gestalten
Das eigene Lehr-/Lernverständnis, eigene Werte, Haltungen und Normen vor dem Hintergrund der eigenen Biografie reflektieren
Das eigene Verhalten überprüfen und wo nötig anpassen
Probleme der Praxis im kollegialen Team reflektieren und lösen
Strategien zur Bewältigung von Belastungssituationen entwickeln und umsetzen
Veränderlichkeit, Unsicherheiten, Widersprüche und Komplexität im eigenen didaktischen Handeln antizipieren und berücksichtigen
Professionsverständnis im eigenen Arbeitskontext entwickeln
Lebenslanges Lernen fördern und ermöglichen
Diversität, Interkulturalität, Multi- und Transkulturalität bewusst wahrnehmen und konstruktiv nutzen
Das berufliche Handeln vorurteilsfrei ausrichten
Nachhaltigkeit von personellen und materiellen Ressourcen planen und umsetzen

Die ganze Ausbildung bis zum eidg. Fachausweis ist auf Kompetenzen aufgebaut. Es geht darum, diese gemäss einem Auftrag oder einem Lernfeld zu transferieren.

Neun Handlungskompetenzen

A Lehr- und Lernveranstaltungen planen
B Lehr- und Lernveranstaltungen durchführen
C Lehr- und Lernveranstaltungen evaluieren
D Mit Teilnehmenden im Lernprozess interagieren
E Teilnehmende lernprozessorientiert begleiten und fördern
F Gruppen leiten und moderieren
G Lehr- und Lernveranstaltungen aufgrund von Vorgaben kompetenz- und transferorientiert konzipieren
H Das eigene professionelle Handeln reflektieren und weiterentwickeln
I Ethische Standards im Berufsalltag umsetzen

Welche Methoden werden im Aufbaumodul eingesetzt?

Wie unterscheidet sich das Modul Begleitung von den anderen SVEB-Modulen?

Der Unterschied zu den anderen SVEB-Modulen ist, dass wir uns hier stark um einzelne Personen in ihrem Lernprozess kümmern.

In diesem Modul geht es um eine andere Rolle: Als Ausbilderin, als Ausbilder müssen wir nebst Fachwissen vermitteln Gruppen und Einzelne in ihrem Lernprozess begleiten.

Wir müssen für eine gute Lernatmosphäre sorgen, Gruppen so unterstützen, dass sie Lernfortschritte erzielen und Einzelne darin begleiten, für sich ihre beste Lösung zu finden, wenn sie anstehen.

Es ist deshalb nicht verwunderlich, wenn wir in diesem Modul folgende Werkzeuge in unsere Ausbildungskiste legen:

Gekonnt professionelle Einzelgespräche führen. Anhand eines Gesprächsablaufs und dem systemischen Ansatz begleiten wir Einzelne zu ihrer massgeschneiderten Lösung.

Anliegen von Einzelnen, wie sie besser Lernen können und wie sie sich am besten in der Bildungslandschaft bewegen können, können wir nun bedienen durch mehr Wissen übers Lernen und die tertiäre Bildungsstufe.

Wie Gruppen elegant moderiert werden, damit sie schnell in ihre Performing Phase kommen, braucht mehr Wissen zu Rollen in Gruppen und Typologien zu Einzelpersonen.

Ist das Modul Begleitung Voraussetzung für den eidg. Fachausweis Ausbilderin/Ausbilder?

Welchen Nutzen bringt mir das Zertifikate ?

Du erhältst das Modulzertifikat AdA FA - AMB.

Abkürzungen:

AdA: Ausbildung der Ausbilder/innen
FA: Fachausweis
AMB: Aufbaumodul Begleitung

Zur Erreichung des Modulzertifikates AdA FA-AMB

Das Modulzertifikat wird übergeben, wenn folgende Leistungskriterien erfüllt worden sind:

Aktive Teilnahme in den vorgegebenen Kontaktlernzeiten (mindestens 80%)
Durch die Moduldozentin oder den Moduldozenten mit «bestanden» bewerteter Kompetenznachweis.

Dokumentation/Video einer Fallbeschreibung der eigenen Ausbildungspraxis mit einer Lerngruppe von mindestens drei Erwachsenen. Vorstellung der Ergebnisse am letzten Tag.

3. Entwicklung bzw. Weiterentwicklung des Kompetenzportfolios

Du solltest für dieses Modul circa 90 Lernstunden rechnen.

Das Zertifikat AdA FA AMB ist 5 Jahre gültig für die Zulassung zur Berufsprüfung.

Wo kann ich das Modulzertifikat anrechnen lassen?

Das Modulzertifikat AdA FA -AMB ist ein Teilabschluss des eidg. Fachausweis Ausbilderin/Ausbilder.

Weiterführung: mit 5 weiteren Modulen bis zum eidg. Fachausweis Ausbilderin/Ausbilder. Dieser Abschluss ist vom Bund subventioniert! Du bekommt 50% deiner privaten Ausgaben zurück.

Zudem ist er Teilabschluss für die Ausbildung zum eidg. Fachausweis betriebliche/r Mentor/in. Dieser Abschluss ist vom Bund subventioniert! Du bekommt 50% deiner privaten Ausgaben zurück.

Ausbildungskosten und Subventionen?

Für wen ist diese Modul geeignet?

Das Aufbaumodul Begleitung richtet sich an alle, die ihre Kompetenzen erweitern wollen, um eine individuelle Unterstützung und Begleitung von Einzelnen oder Gruppen erweitern wollen.

Besonders geeignet für

Ausbilder/innen, die Lernende gezielter fördern und weiterbringen wollen
Fachpersonen, die Menschen im beruflichen und persönlichen Lernkontext begleiten (Ausbilder/innen, Trainer/innen, Führungskräfte, Berufsbilder/innen etc.)
Personen, die den nächsten Schritt in Richtung eidg. Fachausweis Ausbilderin/Ausbilder oder betriebliche/r Mentor/in gehen wollen, da es für beide Ausbildungen akkreditiert ist.

Wir unterrichten das Modul praxisnah und methodenreich. Es schafft dir eine Grundlage für eine wirksame, empathische und zielgerichtete Begleitung von Lernprozessen.

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Was bringt mir das Modul Begleitung für die Praxis?

Nach dem Aufbaumodul Begleitung bist du fit für Einzelgespräche – ob spontan zwischen Tür und Angel oder als geplante Begleitung. Du lernst, den Gesprächsanlass richtig einzuschätzen und kannst gezielt und fundiert auf die Anliegen deiner lernenden Person eingehen. Dabei unterstützt du sie dabei, eigene Herausforderungen zu erkennen und wirksam anzugehen.

Gleichzeitig reflektierst du deine verschiedenen Rollen als Ausbildner/in oder Kursleiter/in und Mentor/in – und entwickelst so auch in Gruppensituationen mehr Handlungssicherheit für klärende, unterstützende oder leitende Interventionen.

Methodenkompetenz
Beispiel: „Du lernst konkrete Methoden kennen, um Lernprozesse individuell zu fördern – vom aktiven Zuhören bis hin zu lösungsorientierten Fragen.“
Haltung & Beziehungsgestaltung
Beispiel: „Du stärkst deine Fähigkeit, eine tragfähige Beziehung aufzubauen – die Grundlage jeder wirksamen Begleitung.“
Transfer in den Berufsalltag
Beispiel: „Durch viele Praxisbeispiele und Übungen kannst du das Gelernte direkt in deinen Berufsalltag übertragen.“